The hottest news from CTL for everyone!
Have an account ?
Sign in
or
Register
關於教資中心
教師教學發展
教學特優教師遴選作業
全校性教師專業成長研習及活動
新任學術主管暨新聘專任教師
教師教學學生意見調查實施與追蹤輔導
全校性教師專業成長研習及活動
教師專業成長社群
教學創新-111年度前
教材研發-111年度前
學生學習資源
諮詢輔導教學助理(課業輔導)
學生學習社群
大學生基本素養測驗
學習風格問卷
學習成效預警輔導實施要點
專科以上學校強化學生兼任助理學習與勞動權益
課業輔導系統
相關法規
表單下載
經濟不利生募款統計
捐款方式
經濟不利學生安心就學獎補助
利用批改網增進學生的英文寫作課程之動機與學習成效
獲獎學期:1051
授課教師:蔡佳靜
助理教授
開課系級:英文系3A
課程名稱:英文作文(三)
Home
教學創新
利用批改網增進學生的英文寫作課程之動機與學習成效
利用批改網增進學生的英文寫作課程之動機與學習成效
下載
教學創新與教材創新計畫
2012 年 10 月 4 日
運動保健器材「子母流星菙(Meteor Synergy)」創新設計
2016 年 10 月 4 日
個案學習與翻轉教室於『適地性社群服務』之創新教學
2021 年 8 月 18 日
初階法語語言學教材研發計畫
2018 年 10 月 4 日
9動職場,導正筋骨健康操
2021 年 11 月 11 日
運用「圖像組織」增進運動營養學認知目標學習
2013 年 10 月 4 日
在問題導向學習環境使用多媒體學習運動與健康促進自我責任認知
插入/編輯連結
關閉
請輸入目標網址
網址
連結文字
在新分頁中開啟連結
或連結至現有的內容
搜尋
尚未指定搜尋詞彙。以下顯示最近發佈的項目。
搜尋或使用向上鍵/向下鍵以選取項目。
取消