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希望感理論融入心理輔導計畫寫作入門對學生恆毅力之影響
獲獎學期:1111
授課教師:陳柏霖
副教授
開課系級:心理輔導學系3年級
課程名稱:心理輔導計畫寫作入門
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希望感理論融入心理輔導計畫寫作入門對學生恆毅力之影響
希望感理論融入心理輔導計畫寫作入門對學生恆毅力之影響
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教學創新與教材創新計畫
2020 年 5 月 12 日
基於同儕社群學習之第二頻道教學法(The second channel for peer social learning)
2021 年 10 月 14 日
顛覆傳統式教學法:利用翻轉教室教學法(Flipped Classroom)於數位媒體英語教學策略與應用課程
2015 年 9 月 20 日
運用專案企劃補助學習之教學研發 計晝
2021 年 10 月 4 日
鑑古看今:古人教你做決策—「《左傳》與策略運用」教材研發
2020 年 10 月 15 日
兩岸經貿市場管理與分析數位教材研發計畫
2021 年 10 月 4 日
訓練觀察力以及想像力與如何表述之創意教學
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