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獲獎學期:1041
授課教師:林玫君
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2015 年 5 月 17 日
應用推理式探索教學法於電腦資訊 原理與架構的教學上
2022 年 6 月 15 日
融入式數據視覺化分析技術雙語教材設計
2021 年 11 月 4 日
「體操?球」結合伸展活動對大學生關節活動度和展演表現之影響
2022 年 11 月 4 日
拍賣的行為迷思:運算思維下的設計與改良
2019 年 9 月 9 日
基礎科學跨學科教學之教材研發
2015 年 10 月 20 日
文藝創作的第一步——理論的活化 與文本的改作(「現代文學(小說)導讀」之教學創新)
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