透過探討日本動漫作品與次文化現象來學習研究理論與文化比較之教學創新計劃 – 教學資源中心

The hottest news from CTL for everyone!

Have an account ?

or

透過探討日本動漫作品與次文化現象來學習研究理論與文化比較之教學創新計劃

獲獎學期：1032

授課教師：沈美雪

副教授

開課系級：日文2A

課程名稱：日本動漫與次文化

透過探討日本動漫作品與次文化現象來學習研究理論與文化比較之教學創新計劃

透過探討日本動漫作品與次文化現象來學習研究理論與文化比較之教學創新計劃下載

woman in black shirt taking selfie

教學創新與教材創新計畫

從桌遊到生態導覽：認識生物多樣性的重要

2022 年 7 月 6 日

從桌遊到生態導覽：認識生物多樣性的重要

創新專案式學習：結合適性化教學與導入MECs發掘潛在消費者行為與價值

2020 年 11 月 4 日

創新專案式學習：結合適性化教學與導入MECs發掘潛在消費者行為與價值

利用任務型教學法增進學生對”工科領域”的專業英文能力

2017 年 9 月 4 日

利用任務型教學法增進學生對”工科領域”的專業英文能力

.快速變遷下的都市規劃困境與準建築師的都市計畫檢討能力儲備

2020 年 10 月 4 日

.快速變遷下的都市規劃困境與準建築師的都市計畫檢討能力儲備

2020 年 10 月 20 日

民法繼承教學研究與改進

以教材共筆及Maker實做引導農科學生跨領域學習資訊科技

2018 年 9 月 4 日

以教材共筆及Maker實做引導農科學生跨領域學習資訊科技