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2021 年 10 月 4 日
導入PBL教學方法於程式設計課程
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2021 年 10 月 4 日
觀光行銷創新教學計畫
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2021 年 10 月 4 日
將反思寫作融入大學生程式設計課程之教學實踐
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2021 年 10 月 4 日
整合問題導向學習與行動學習於物業與租賃管理之教學創新
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2021 年 10 月 4 日
實體空間與圖面的鏈結-圖學不只是圖學
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2021 年 10 月 4 日
教育議題結合跨領域素養能力之課程創新、發展與深耕
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教學創新
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2021 年 10 月 4 日
訓練觀察力以及想像力與如何表述之創意教學
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教學創新
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2021 年 10 月 4 日
以翻轉教學和即時回饋融入「輔導原理與實務」課程
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教學創新
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2021 年 10 月 4 日
主動學習融入社會科學研究法課程
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教學創新
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2021 年 10 月 4 日
大專生之金融資料視覺化暨網路商務分析能力提升計畫
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教學創新
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2021 年 10 月 4 日
以本土化決策系統與PBL教學法在污染土地再利用課程之教學實踐
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教學創新
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2021 年 10 月 4 日
結合Microsoft Teams 及HiNative線上社群軟體提升學生對句法學的學習能力及應用
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教學創新
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2021 年 10 月 4 日
提升消費者行為課程之教學創新計畫
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教學創新
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2021 年 10 月 4 日
導入角色扮演之創新教學法–以人文歷史素養結合管理理論與應用
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教學創新
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2021 年 10 月 4 日
問題導向學習法於民法總則課程之應用
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