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2020 年 10 月 4 日
「運動與健康促進產業趨勢」課程線上非同步教材整編
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2020 年 10 月 4 日
案例導向教學課程之關卡式教材研發
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2020 年 10 月 4 日
以生活化範例激發學生資訊科技學習興趣及自主學習意願
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2020 年 10 月 4 日
物理–資訊–工程跨學科場域學習與教學之教材研發
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2020 年 10 月 4 日
「科技社會與政策」課程之教材研發
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2020 年 10 月 4 日
即時互動回饋系統於隨堂測驗之應用與成效
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2020 年 10 月 4 日
Integrating Reciprocal Teaching into an English Listening Course
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2020 年 10 月 4 日
拼圖式合作學習在「課程發展與設計」 師培課程的融入與運用
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2020 年 10 月 4 日
運用場域模擬及角色扮演方式落實對國際禮儀之認知與實踐
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2020 年 10 月 4 日
Gitbook 科技融入社會問題與適應課程之學生中心教材創發模式
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2020 年 10 月 4 日
運用5L教學創新模式在「跨域社會:性別與教育」之實踐
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2020 年 10 月 4 日
利用語言文化交換軟體創造虛擬的跨文化及國際社交禮儀之學習環境
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2020 年 10 月 4 日
落實反思與體驗學習的「生命教育」創新教學計畫
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2020 年 10 月 4 日
反思寫作融入社會通識-心理學課程
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2020 年 10 月 4 日
將Zuvio與PBL導入不動產經紀法規之教學創新
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