The hottest news from CTL for everyone!
Have an account ?
Sign in
or
Register
關於教資中心
教師教學發展
教學特優教師遴選作業
全校性教師專業成長研習及活動
新任學術主管暨新聘專任教師
教師教學學生意見調查實施與追蹤輔導
全校性教師專業成長研習及活動
教師專業成長社群
教學創新-111年度前
教材研發-111年度前
學生學習資源
諮詢輔導教學助理(課業輔導)
學生學習社群
大學生基本素養測驗
學習風格問卷
學習成效預警輔導實施要點
專科以上學校強化學生兼任助理學習與勞動權益
課業輔導系統
相關法規
表單下載
經濟不利生募款統計
捐款方式
經濟不利學生安心就學獎補助
In
教材研發
Posted
2020 年 9 月 4 日
組織與治理數據分析與數據視覺化教學個案研發計畫
In
教材研發
Posted
2020 年 9 月 4 日
「用 Python 學通識物理」線上系列課程,教材製作與實施
In
教學創新
Posted
2020 年 9 月 4 日
導入Google Earth Engine雲端平台提升遙測學及實習的學習效能
In
教學創新
Posted
2020 年 9 月 4 日
「翻轉式教學」:由韓國電影與韓劇賞析反思「韓流」現象與「大眾文化」政經效應
In
教學創新
Posted
2020 年 9 月 4 日
具有聊天機器人輔助翻轉的拼圖式合作學習
In
教材研發
Posted
2020 年 9 月 4 日
手機影像編輯App應用於微生物學實驗教學之教材開發
In
教學創新
Posted
2020 年 9 月 4 日
當教師與學生被ASSURE:性別教育實踐的再創
In
教學創新
Posted
2020 年 9 月 4 日
運用Pinterest平台尋找全人健康(wellness)創意點子輔助教學
In
教學創新
Posted
2020 年 9 月 4 日
將Zuvio 即時反饋系統與心智圖導入土地法之教學創新
In
教學創新
Posted
2020 年 9 月 4 日
企業實務管理數位碩士在職專班「研究方法」課程的數位翻轉課堂創新教學計畫
In
教學創新
Posted
2020 年 9 月 4 日
核心問題思考與工程問題解決的創新教學——以工程數學與化工程序設計為例
In
教學創新
Posted
2020 年 9 月 4 日
以探索式自主學習改善森林資源經營學教學
In
教學創新
Posted
2020 年 9 月 4 日
自造者課程學習電腦輔助設計
插入/編輯連結
關閉
請輸入目標網址
網址
連結文字
在新分頁中開啟連結
或連結至現有的內容
搜尋
尚未指定搜尋詞彙。以下顯示最近發佈的項目。
搜尋或使用向上鍵/向下鍵以選取項目。
取消