The hottest news from CTL for everyone!
Have an account ?
Sign in
or
Register
關於教資中心
教師教學發展
教學特優教師遴選作業
全校性教師專業成長研習及活動
新任學術主管暨新聘專任教師
教師教學學生意見調查實施與追蹤輔導
全校性教師專業成長研習及活動
教師專業成長社群
教學創新-111年度前
教材研發-111年度前
學生學習資源
諮詢輔導教學助理(課業輔導)
學生學習社群
大學生基本素養測驗
學習風格問卷
學習成效預警輔導實施要點
專科以上學校強化學生兼任助理學習與勞動權益
課業輔導系統
相關法規
表單下載
經濟不利生募款統計
捐款方式
經濟不利學生安心就學獎補助
運用典範學習、問題導向學習與合作學習提升「R語言與資料分析」之學習成效
獲獎學期:1052
授課教師:鄭美龍
講師
開課系級:資工系3A
課程名稱:R語言與資料分析
Home
教學創新
運用典範學習、問題導向學習與合作學習提升「R語言與資料分析」之學習成效
運用典範學習、問題導向學習與合作學習提升「R語言與資料分析」之學習成效
下載
教學創新與教材創新計畫
2021 年 12 月 15 日
以法國TV5教學網站的《地球七日行》(7 jours sur la planete)影音教材進行多元文化與聽、講能力培訓
2015 年 12 月 11 日
森林暨自然保育專業電腦應用教材研發
2015 年 6 月 20 日
程式設計的翻轉-玩遊戲學程式設計(基礎篇)
2017 年 10 月 23 日
跨校競賽式合作學習應用於產學合作課程之教學設計
2017 年 10 月 4 日
古典辭賦於現代生活中之應用與實踐
2020 年 8 月 11 日
教育研究法–課程多媒體數位化計畫
插入/編輯連結
關閉
請輸入目標網址
網址
連結文字
在新分頁中開啟連結
或連結至現有的內容
搜尋
尚未指定搜尋詞彙。以下顯示最近發佈的項目。
搜尋或使用向上鍵/向下鍵以選取項目。
取消