The hottest news from CTL for everyone!
Have an account ?
Sign in
or
Register
關於教資中心
教師教學發展
教學特優教師遴選作業
全校性教師專業成長研習及活動
新任學術主管暨新聘專任教師
教師教學學生意見調查實施與追蹤輔導
全校性教師專業成長研習及活動
教師專業成長社群
教學創新-111年度前
教材研發-111年度前
學生學習資源
諮詢輔導教學助理(課業輔導)
學生學習社群
大學生基本素養測驗
學習風格問卷
學習成效預警輔導實施要點
專科以上學校強化學生兼任助理學習與勞動權益
課業輔導系統
相關法規
表單下載
經濟不利生募款統計
捐款方式
經濟不利學生安心就學獎補助
觀看、詮釋與文化差異
獲獎學期:1051
授課教師:連啟元
助理教授
開課系級:史學系3
課程名稱:圖像中的藝術與文化
Home
教學創新
觀看、詮釋與文化差異
觀看、詮釋與文化差異
下載
教學創新與教材創新計畫
2017 年 10 月 4 日
個案探討教學模式下結合雲端運算以及物連網課程教材開發計畫
2016 年 12 月 14 日
情境教學法於綜合活動領域家政教材教法課程之創新教學計劃
2022 年 5 月 13 日
跨領域學習-導入AI應用與大數據分析於會計學課程
2021 年 9 月 9 日
「商用數學」數位教材研發計畫
2020 年 10 月 4 日
「運動與健康促進產業趨勢」課程線上非同步教材整編
2014 年 9 月 4 日
視覺動作行為複演法(VMBR)在法式滾球教學之應用
插入/編輯連結
關閉
請輸入目標網址
網址
連結文字
在新分頁中開啟連結
或連結至現有的內容
搜尋
尚未指定搜尋詞彙。以下顯示最近發佈的項目。
搜尋或使用向上鍵/向下鍵以選取項目。
取消