The hottest news from CTL for everyone!
Have an account ?
Sign in
or
Register
關於教資中心
教師教學發展
教學特優教師遴選作業
全校性教師專業成長研習及活動
新任學術主管暨新聘專任教師
教師教學學生意見調查實施與追蹤輔導
全校性教師專業成長研習及活動
教師專業成長社群
教學創新-111年度前
教材研發-111年度前
學生學習資源
諮詢輔導教學助理(課業輔導)
學生學習社群
大學生基本素養測驗
學習風格問卷
學習成效預警輔導實施要點
專科以上學校強化學生兼任助理學習與勞動權益
課業輔導系統
相關法規
表單下載
經濟不利生募款統計
捐款方式
經濟不利學生安心就學獎補助
結合Blended Learning(混成教學)及合作學習來提升英文系大二學生之寫作能力
獲獎學期:1031
授課教師:蔡佳靜
助理教授
開課系級:英文2A
課程名稱:英文作文(二)、(英文基礎寫作-段落英文寫作課)
Home
教學創新
結合Blended Learning(混成教學)及合作學習來提升英文系大二學生之寫作能力
教學創新與教材創新計畫
2022 年 5 月 13 日
跨領域學習-導入AI應用與大數據分析於會計學課程
2012 年 10 月 4 日
數位影像處理-硬體電路設計與應用簡介
2021 年 10 月 4 日
3D MAYA動畫錄製影音教材研發計劃
2019 年 11 月 11 日
外籍生初級中文教材研發
2019 年 10 月 4 日
「文學與圖像」之教學創新
2015 年 6 月 14 日
積體電路理論與實務輔助創新計劃教學
插入/編輯連結
關閉
請輸入目標網址
網址
連結文字
在新分頁中開啟連結
或連結至現有的內容
搜尋
尚未指定搜尋詞彙。以下顯示最近發佈的項目。
搜尋或使用向上鍵/向下鍵以選取項目。
取消