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2024 年 11 月 21 日
最新消息
AI教學革新:生成式技術在課堂上的實踐
AI如何深入地方創生
獲113學年度第1學期教學創新與教材研發獎勵名單
112學年第2學期優良教學助理當選名單
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2024 年 6 月 27 日
獲113學年度第1學期教學創新與教材研發獎勵名單
教學創新與教材研發
教學創新
佳作
獲獎學期:
112學年度第二學期
授課教師:蔡馨芳
副教授
行政學情境模擬教學:華岡市之行政運作
教學創新
特優
獲獎學期:
112學年度第二學期
授課教師:蔡佳靜
副教授
利用數位學伴-Chat GPT增進學生的英文寫作能力
教學創新
佳作
獲獎學期:
112學年度第二學期
授課教師:邱碧娥
助理教授
提升商業英文書信寫作技巧:ChatGPT實踐計畫
教學創新
特優
獲獎學期:
112學年度第二學期
授課教師:沈美雪
教授
日本動漫課程融入ICT運用與人文關懷之嘗試
教學創新
佳作
獲獎學期:
112學年度第二學期
授課教師:郭進泰
副教授
將ZUVIO 即時反饋系統與PaGamO線上遊戲學習平台應用於不動產經紀法規之教學成效評
教學創新
佳作
獲獎學期:
112學年度第二學期
授課教師:邱發忠
教授
問題與實踐導向之社會心理學教學
教學創新
優等
獲獎學期:
112學年度第二學期
授課教師:陳怡君
副教授
Exploring AI-assisted language learning in reading comprehension: A pilot study
教學創新
佳作
獲獎學期:
112學年度第二學期
授課教師:陳立儀
助理教授
陽明山服務與餐飲業學生型就業地圖
教學創新
佳作
獲獎學期:
112學年度第二學期
授課教師:劉語霏
副教授
性別教育與實踐課程教學創新計畫: 虛擬實境教材與文化共生學習的結合與運用
教學創新
佳作
獲獎學期:
112學年度第二學期
授課教師:廖羽惠
助理教授
超級數字力,會計真有趣
教材研發
佳作
獲獎學期:
112學年度第二學期
授課教師:蘇俊賢
教授
「全適能(wellness)與智慧生活」問題導向課程教材編製
教學創新
佳作
獲獎學期:
112學年度第二學期
授課教師:李荷娜
助理教授
為提升多元識讀能力運用K-POP之《高級韓語聽講訓練(二)》課程
教學創新
佳作
獲獎學期:
112學年度第二學期
授課教師:魏嘉吟
助理教授
跨領域學科的教學創新-以「媒體與政治」課程為例
教學創新
入選
獲獎學期:
112學年度第二學期
授課教師:陳又菁
副教授
提升實驗設計與統計分析課程之教學創新計劃
教學創新
佳作
獲獎學期:
112學年度第二學期
授課教師:侯雅雯
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虛擬教室遊戲化學習於「知識管理與組織變革」之應用
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2024 年 6 月 26 日
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恭賀!六位教師獲112學年度教學特優殊榮
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文化大學專業社群教學經驗分享戴旭志老師
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ChatGPT教學魔法師;數位力提升與教學創新社群
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111學年度全校特優教師,七位老師獲獎
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111學年度特優教師許立達
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111學年度特優教師陳柏霖
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111學年度特優教師張效通
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中文系賴昇宏副教授
6
行管系蔡馨芳副教授
7
資訊傳播學系柯舜智教授
8
環境設計學院楊松齡院長
校內外最新訊息
【轉知】國立虎尾科技大學辦理「教師增能系列活動-大師講堂」活動資訊,敬請本校師生踴躍報名參加。
Source:
中國文化大學 公告系統
Published on: 2024-11-19
【轉知】中央研究院辦理本院113年「知識饗宴-胡適院長科普講座」訂於本(113)年12月10日(星期二)晚間舉辦,敬請本校師生踴躍報名參加。
Source:
中國文化大學 公告系統
Published on: 2024-11-19
【轉知】國立臺灣藝術大學辦理台2025臺灣藝術教育:智慧時代藝術素養的深化、創新與實踐研討會,敬請本校師生踴躍報名參加。
Source:
中國文化大學 公告系統
Published on: 2024-11-19
【轉知】教育部檢送「113學年度大專院校教師媒體素養教案設計競賽計畫」及「113學年度大專校院媒體素養課程學生短影音競賽計畫」各1份,請本校師生踴躍參加。
Source:
中國文化大學 公告系統
Published on: 2024-11-19
【轉知】國立臺東大學特殊教育中心訂於113年12月27日上午辦理「啟迪智慧—從人事智能、到存在智能的理念與教育實務暨中國文化的會通」研習實施計畫,敬請踴躍報名參加。
Source:
中國文化大學 公告系統
Published on: 2024-11-18
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以擴增實境(Augmented Reality, AR)結合Zuvio融入大一英文課Integrated Augmented Reality and Zuvio in Freshman English Classroom
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以翻轉教室模式帶動學生自主與互助學習:以中級日語學生為對象
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「畫與話–繪本與情緒表達」教學創新計畫
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